12月23日，计算机科学与工程学院在学院会议室举办“数智赋能背景下智慧课程建设”专题研讨会。会议特邀电气与自动化工程学院丑永新老师作主题报告。报告围绕工程教育认证理念与人工智能技术的深度融合，系统阐述了课程改革的实施路径、方法创新与资源建设方案，为推进教育教学数字化转型提供了系统的跨学科实践视角。

会议深入剖析了当前课程建设中普遍存在的“旧内容支撑新目标、旧模式落实新目标、旧考核评价新目标”等结构性矛盾。针对工程教育认证落地的“最后一公里”难题，报告提出了“转理念、构内容、建资源、改模式、立体系”的系统化改革策略，为学院推动人才培养模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变提供了清晰思路。

在教学资源建设方面，报告指出课程改革应兼具“数字化转型与AI增强”双重特征。通过构建涵盖知识图谱、虚拟仿真实验、智能课件与案例库在内的立体化资源体系，并依托智慧教学平台实现资源精准推送与学情分析，可为学生个性化学习提供有力支撑。下一阶段，课程改革可聚焦“AI驱动教学创新”，探索构建“教师—AI—学生”协同的新型教学生态，助力学生实现从知识接受者向问题解决者和创新实践者的能力跃升。

本次研讨会为计算机科学与工程学院的智慧课程建设与工程认证工作提供了宝贵的跨学科经验。学院将持续推进以学生为中心、成果为导向、技术为支撑的课程综合改革，着力构建具有高阶性、创新性与挑战性的一流课程体系，为培养适应数字经济发展需求的复合型人才筑牢根基。