7月21日上午，计算机科学与工程学院于锦荷社区党群服务中心持续开展“青科筑梦・智润锦荷”系列科普志愿服务第七课——声光交互创意秀·会亮会唱智能车，本次课程由学生志愿者惠克担任主讲，社区多名青少年到场参与科创实践学习。活动延续积木式图形化编程教学模式，在前期智能小车基础编程内容上延伸声光交互知识，进一步降低科创学习门槛，充实社区青少年暑期趣味科创课堂。

课堂以声光创意智能车为核心主题分层开展教学。开课之初，主讲志愿者惠克结合上节课直行、转向编程知识进行回顾，以灯光、音效生活实例引入声光传感器基础原理，将灯光、发声模块类比乐器、彩灯，用浅显易懂的语言讲解灯光亮度调节、音调切换、触发条件等交互逻辑，带领学员熟悉声光编程积木模块，完善“触发指令—灯光音效—小车动作”完整编程逻辑链。

科学家小课堂环节，志愿者为孩子们讲述我国微电子领域科研工作者深耕传感技术、突破硬件交互技术难题的奋斗故事，引导青少年树立求真务实、勇于探索的科学态度，激发大家钻研科创技术的热情。

实操实践环节是本次课程重点。学员依托图形化编程平台，自由搭配灯光、声音、运动三类积木模块，自主设计专属声光智能车程序，实现小车转弯亮彩灯、行驶播放旋律、遇边界声光提醒等创意效果。志愿者惠克与其他志愿团队成员巡回走动，一对一为学员讲解模块组合逻辑、排查程序报错，鼓励大家大胆尝试不同声光搭配方案，自主调试优化作品。

课程尾声设置创意成果展示环节，学员依次上台演示自己设计的声光智能车作品，分享创作思路与编程技巧，现场互相点评、交流创意想法，课堂科创氛围浓厚。

本次第七课在上一节基础编程课程之上拓展声光交互创新内容，进一步打通校社协同育人路径，借助趣味智能车实操深化青少年编程逻辑思维，让孩子们直观感受软硬件交互的科技魅力，有效提升数字创新实践能力。下一步，计算机科学与工程学院将持续优化完善“青科筑梦・智润锦荷”系列科普课程，常态化走进社区开展编程科创志愿服务，稳步推进青少年数字素养与科学创新能力培育工作。